MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

• Todas aquellas personas que busquen comprender el funcionamiento de las sociedades, los diversos países, ámbitos políticos y culturales, además de tener interés por la difusión cultural dentro del entorno internacional de la cultura hispana.

• Profesionales de diferentes ámbitos que busquen promover proyectos y el bienestar social, orientarse a las relaciones humanas con un claro objetivo de influir en otros y sus decisiones, como de forma efectiva lo hace un líder refutado y consolidado.

• Conocer los tipos y conceptos relativos al bilingüismo, así como el proceso de adquisición de segundas lenguas, específicamente del español en todos sus niveles de análisis.

• Adquirir destrezas gramaticales necesarias para la enseñanza del español en cualquiera de los diversos contextos de enseñanza-aprendizaje.

• Adquirir las herramientas metodológicas y los recursos didácticos necesarios para la enseñanza-aprendizaje de ELE en los planos léxico\semántico y fonético\fonológico.

• Analizar actividades de materiales de enseñanza y aprendizaje de ELE para la práctica de las diferentes destrezas.

• Investigar y evaluar la presencia de distintas variedades lingüísticas en documentos y materiales relativos a la enseñanza del español como lengua extranjera.

• Analizar los componentes básicos que implica la programación de un curso de especialidad y desarrollar propuestas didácticas para trabajarlas en su contexto específico (español de los negocios, español para el ámbito académico, español como lengua de inmigración, etc.).

• Incorporar en la enseñanza del español como lengua extranjera la competencia intercultural a través del uso contextual de textos literarios y de elementos culturales.

• Seleccionar el tipo de evaluación adecuado en cada periodo de la actividad docente a lo largo de un curso que midan de forma válida las habilidades en las destrezas y en el dominio de la gramática y vocabulario de un alumno de ELE.

• Capacitar para realización de una correcta selección y adecuación de los materiales didácticos a las características y necesidades del alumnado en cada momento del proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Facilitar el desarrollo de la competencia digital docente en el ámbito de ELE.

• Comprender y aplicar el proceso de investigación científica valorando objetivos, elementos y fines.

• Adaptar sus trabajos escritos y de investigación a los estándares internacionales que aporta la American Psychological Association (APA).

Salidas Profesionales

• Área docente, en cualquier posición y a todos los niveles del sistema educativo.

• Funcionario público en todos los posibles ámbitos de la Administración, con especial atención al nivel internacional en organismos con vocación exterior.

• Técnico en ONG´s u entidades intergubernamentales.

• Experto en cooperación y mediación de conflictos.

• Consultor en servicios estatales internacionales, como el ICEX.

• Mando intermedio cualificado en departamentos de comercio exterior, internacionalización y/o cooperación dentro de una compañía.

Plan de Estudios

Asignatura 1. Fundamentos De La Adquisición Del Lenguaje Y Aprendizaje De Segundas Lenguas.

• Introducción a la adquisición y aprendizaje de lenguas.
• La adquisición de la primera lengua.
• Teorías de adquisición de la primera lengua.
• El bilingüismo.
• La adquisición/aprendizaje de L2.

Asignatura 2.Didáctica De La Gramática Y Pragmática En Ele.

• La didáctica de la gramática en ELE.
• La enseñanza de las formas verbales en el aula de ELE.
• El subjuntivo en español.
• Complementos verbales.
• La competencia pragmática y sociolingüística.

Asignatura 3. La Competencia Léxica Y Fónica En El Aprendizaje De Ele.

• Importancia de la fonética en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
• Importancia del léxico en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
• Tipos de vocabulario.
• Adquisición y aprendizaje del léxico.
• Diccionarios y enseñanza del léxico.
• La enseñanza del léxico del español.

Asignatura 4. Aplicación De Destrezas Lingüísticas: Orales Y Escritas. Recursos Didácticos.

• La enseñanza y el aprendizaje de las destrezas comunicativas.
• La comprensión, expresión e interacción oral.
• La comprensión y expresión escrita.
• La integración de las destrezas en el aula.

Asignatura 5. Norma Y Uso Del Español Actual. Variedades Del Español.

• Conceptos previos. Estándar, norma, variedad.
• Variedades lingüísticas del español.
• Aplicación de variedades lingüísticas en aula de ELE.

Asignatura 6. El Español De Usos Específicos.

• Lengua general y lengua de especialidad.
• El lenguaje científico-técnico y sus aplicaciones didácticas.
• El español comercial y turístico. Análisis de necesidades.
• El discurso académico y jurídico.

Asignatura 7.Literatura Y Cultura.

• El componente cultural en el aula de ELE.
• La literatura en el aula de ELE.
• Interferencias culturales y su tratamiento.
• Español en contextos escolares. Interculturalidad de la lengua en el aula.

Asignatura 8. Programación Y Planificación Curricular.

• Condicionantes en la enseñanza de ELE.
• Competencias y objetivos en ELE.
• La programación general de la materia de ELE: Metodología, características y análisis de necesidades.
• Unidades didácticas (UDs) y programación de aula.
• La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Asignatura 9. Análisis Y Diseño De Materiales Y Recursos De Ele.

• Tipos e instrumentos de análisis de materiales didácticos.
• Análisis y evaluación de materiales didácticos.
• Adaptación y creación de materiales didácticos.
• La evaluación de material didáctico.

Asignatura 10. Innovación Aplicada En Ele: Tic Y E-Learning.

• Las Nuevas Tecnologías: el potencial didáctico de las TIC.
• Nuevos entornos de aprendizaje. Competencia digital del docente de ELE.
• Las TIC y los materiales didácticos en ELE.
• La e-Evaluación en ELE.

Asignatura 11. Preparación para La Investigación.

• La investigación científica.
• Tipos de investigación y diseños de investigación.
• Métodos de investigación.
• Técnicas de investigación.
• Planteamiento del problema y elaboración del marco teórico.
• Formulación de hipótesis y selección de la muestra.
• Recolección de datos. Análisis de datos.
• Elaboración de un proyecto de investigación.
• Aspectos formales y estructurales de una tesis doctoral.
• Programas estadísticos. SPSS.

Asignatura 12. Seminario de Titulación.

Itinerario Académico

Semestre 1

Asignatura 1. Fundamentos De La Adquisición Del Lenguaje Y Aprendizaje De Segundas Lenguas.

• Introducción a la adquisición y aprendizaje de lenguas.
• La adquisición de la primera lengua.
• Teorías de adquisición de la primera lengua.
• El bilingüismo.
• La adquisición/aprendizaje de L2.

Asignatura 2.Didáctica De La Gramática Y Pragmática En Ele.

• La didáctica de la gramática en ELE.
• La enseñanza de las formas verbales en el aula de ELE.
• El subjuntivo en español.
• Complementos verbales.
• La competencia pragmática y sociolingüística.

Asignatura 3. La Competencia Léxica Y Fónica En El Aprendizaje De Ele.

• Importancia de la fonética en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
• Importancia del léxico en la enseñanza y aprendizaje de ELE.
• Tipos de vocabulario.
• Adquisición y aprendizaje del léxico.
• Diccionarios y enseñanza del léxico.
• La enseñanza del léxico del español.

Asignatura 4. Aplicación De Destrezas Lingüísticas: Orales Y Escritas. Recursos Didácticos.

• La enseñanza y el aprendizaje de las destrezas comunicativas.
• La comprensión, expresión e interacción oral.
• La comprensión y expresión escrita.
• La integración de las destrezas en el aula.

Asignatura 5. Norma Y Uso Del Español Actual. Variedades Del Español.

• Conceptos previos. Estándar, norma, variedad.
• Variedades lingüísticas del español.
• Aplicación de variedades lingüísticas en aula de ELE.

Asignatura 6. El Español De Usos Específicos.

• Lengua general y lengua de especialidad.
• El lenguaje científico-técnico y sus aplicaciones didácticas.
• El español comercial y turístico. Análisis de necesidades.
• El discurso académico y jurídico.

Asignatura 7.Literatura Y Cultura.

• El componente cultural en el aula de ELE.
• La literatura en el aula de ELE.
• Interferencias culturales y su tratamiento.
• Español en contextos escolares. Interculturalidad de la lengua en el aula.

Semestre 2

Asignatura 8. Programación Y Planificación Curricular.

• Condicionantes en la enseñanza de ELE.
• Competencias y objetivos en ELE.
• La programación general de la materia de ELE: Metodología, características y análisis de necesidades.
• Unidades didácticas (UDs) y programación de aula.
• La evaluación en el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Asignatura 9. Análisis Y Diseño De Materiales Y Recursos De Ele.

• Tipos e instrumentos de análisis de materiales didácticos.
• Análisis y evaluación de materiales didácticos.
• Adaptación y creación de materiales didácticos.
• La evaluación de material didáctico.

Asignatura 10. Innovación Aplicada En Ele: Tic Y E-Learning.

• Las Nuevas Tecnologías: el potencial didáctico de las TIC.
• Nuevos entornos de aprendizaje. Competencia digital del docente de ELE.
• Las TIC y los materiales didácticos en ELE.
• La e-Evaluación en ELE.

Asignatura 11. Preparación para La Investigación.

• La investigación científica.
• Tipos de investigación y diseños de investigación.
• Métodos de investigación.
• Técnicas de investigación.
• Planteamiento del problema y elaboración del marco teórico.
• Formulación de hipótesis y selección de la muestra.
• Recolección de datos. Análisis de datos.
• Elaboración de un proyecto de investigación.
• Aspectos formales y estructurales de una tesis doctoral.
• Programas estadísticos. SPSS.

Asignatura 12. Seminario de Titulación.

Líneas de investigación:

Línea 1. Adquisición y aprendizaje de segundas lenguas.
Línea 2. Competencias y destrezas de la lengua española.
Línea 3. Análisis de las normas, variaciones y/o usos del español actual. Tipos de errores y frecuencia de aparición.
Línea 4. Aplicación didáctica de la cultura y literatura en clase de ELE.
Línea 5. Programación curricular y unidades didácticas.
Línea 6. Diseño y evaluación de materiales didácticos de ELE en contextos escolares.
Línea 7: Nuevas Tecnologías aplicadas en la enseñanza de ELE.

Líneas de Investigación

Líneas de investigación:

Línea 1. Adquisición y aprendizaje de segundas lenguas.
Línea 2. Competencias y destrezas de la lengua española.
Línea 3. Análisis de las normas, variaciones y/o usos del español actual. Tipos de errores y frecuencia de aparición.
Línea 4. Aplicación didáctica de la cultura y literatura en clase de ELE.
Línea 5. Programación curricular y unidades didácticas.
Línea 6. Diseño y evaluación de materiales didácticos de ELE en contextos escolares.
Línea 7: Nuevas Tecnologías aplicadas en la enseñanza de ELE.